3月27日下午，长江工程职业技术学院党委宣传部部长曹冬红、马克思主义学院院长易承宗、副院长邱丽明等一行9人到访华中农业大学马克思主义学院。华中农业大学马克思主义学院院长梁伟军、李凤兰教授等参加会议，双方围绕思政课建设与大中小思政课一体化建设展开热烈交流。会议由学院党委书记程华东主持。会议现场（薛盘龙 摄）会议伊始，曹冬红从校园文化、长江文化贯通等方面，介绍了长江工院坚持“以水润心、以文化人、以德育才...
《 人民日报 》（ 2024年03月29日 第 18 版）从农业生产一线的需求出发，在农村扎下来、沉下去，把论文写在大地上，将先进的农业科技带到田间地头，将农业科技成果转化为农民可用的种植养殖技术，助力农业发展、农民增收春耕春管一线，农民辛勤耕耘，农机驰骋沃野，一幅幅“科技春耕图”中，有不少农业科技工作者的身影，他们奔忙在田间地头，把先进适用技术送到农民手中。习近平总书记指出：“要把发展农业科技放在更加突出的...
为进一步推进思政小课堂同社会大课堂有机结合，用好红色资源，引导青年学生继承和发扬党的优良传统，坚定理想信念，争做新时代好青年，3月28日下午，华中农业大学马克思主义学院霍军亮教授带领学生来到武汉革命博物馆开展现场教学活动。在这次活动中，师生们重点参观了武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆、中共五大会址纪念馆和中国共产党纪律建设历史陈列馆。探寻革命学习故地，增强学生奋进动力首先，师生们怀着敬畏之情参观了...
点亮荆楚星光，看见社科的真理力量、情怀力量、人格力量。从这次参赛的网评作品、“好故事”中，我们领略到湖北社科人的昂扬风貌、感受到荆楚社科界的磅礴气象、也体悟到网评工作的使命担当。宏村有副楹联说的是“两条正路曰读曰耕，二字箴言惟勤惟俭”。我是一名思政课教师，也是一名社科工作者，努力做一名勤读力耕、有厚度有温度的耕读者。近两年来，以网络为田，以评论为犁，在荆楚网（湖北日报网）、人民网等发表网评作品30余件，...
为进一步激发支部成员的爱国热情和弘扬民族精神，传承革命精神和革命文化，增强民族自信心，3月26日下午，马克思主义学院教工第五党支部与研究生第一党支部赴中山舰博物馆，开展“红色研学映初心 踔厉奋发担使命”支部三月主题党日活动。工作人员向师生介绍中山舰历史（黄美琴 摄）队伍抵达中山舰园区，有序进入博物馆内部进行集体参观学习，跟随历史的脚步，大家一起了解了中山舰的“前世今生”，中山舰原名永丰舰，后为了纪...
作者：同书琴“同学们，大家在中学都学过历史课了，为什么在大学还要学中国近现代史纲要课呢？”每次开学第一课，我总会这样问。了解国史国情，把握中国近现代社会发展规律，理解“四个选择”和“三个为什么”的历史必然性，这句话说起来很容易，但要青年大学生们真正理解把握，却非易事。课堂上的讲授讨论、课堂外的阅读固然很重要，但这远远不够，还必须引导青年学生用自己的眼睛去观察、头脑去思考，亲身去发现去感知，才能...
湖北日报通讯员 陈静1月5日，英山县红山镇乌云山村人头攒动，赶集、看戏、听宣讲……小山村的广场热闹非凡。由中国地质大学（武汉）师生、大学生艺术团组成的中国地质大学（武汉）“百马”宣讲队，为当地基层干部群众带来学习贯彻习近平文化思想理论宣讲和文艺歌舞“大礼包”，精彩的相声、悦耳的歌曲引得现场掌声一浪高过一浪。乌云山村党支部书记段汝娜乐呵呵地说道：“师生们讲故事、摆事例，乡亲们喜欢听！”1月19日，在恩...
核心提示： 3月22日，湖北省社科联首届网评大赛颁奖仪式在武汉举行，经评委评审，我校马克思主义学院程华东教授网评作品获二等奖，华中农业大学（马克思主义学院、经济管理学院、文法学院）获“优秀组织单位”。南湖新闻网讯（通讯员 吴斌）3月22日，“看见社科力量”湖北省社科联首届网评大赛颁奖仪式在武汉举行，经评委评审，我校马克思主义学院程华东教授网评作品《用脚走出学问，点亮荆楚星光》获二等奖，华中农业大学（马...
湖北日报全媒记者 江卉 通讯员 陈静习近平总书记在党的二十大报告中指出，“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，强调“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”。理论宣讲如何让群众听得懂、听得进、听了信？今年春节前后，省委宣传部、省委讲师团组织“百马（百名马克思主义学者）”宣讲队深入基层一线，蹲点式宣讲习近平文化思想。200余位马克思主义学者顶风冒雪、翻山越岭将一场场接地气...
中国社会科学网讯（记者 明海英 通讯员 朱富煜 闫福庆）3月15日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表五年学习交流研讨活动在华中农业大学举行。来自华中科技大学、中国地质大学等高校的学者与会，围绕“讲好思政课，争做‘大先生’”主题，开展“培根铸魂：教学交流研讨”“启智润心：育人故事分享”“立德树人：典型做法和经验宣传”等系列专题活动。华中农业大学党委副书记王从严出席活动并致辞。他...
