近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，在充分肯定新时代学校思政课建设取得成绩的同时，对新时代新征程思政课建设提出新要求、作出新部署，为高水平推进思政课建设、高质效发挥育人功能、培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。学习贯彻习近平总书记重要指示精神，不断深化思政课改革创新，进一步提升课程育人实效，是思政课教师应有的理论自觉和行动自觉。进一步增强了思政课教师的职...
习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。这是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话五周年之际，又一次对思政课建设作出重要指示，为新时代思政课建设指明了前进方向、提供了根本遵循。育才造士，为国之本。近年来，全国教育战线深入落实立德树人根本任务，持续推进大中小学思想政治教育一体化建设，思政课教学针对性...
荆楚网 （湖北日报网）2024-06-03 13:22习近平总书记在主持二十届中央政治局第十一次集体学习时指出，绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。这一重要论断深刻揭示了绿色发展和新质生产力的辩证统一关系。一方面，绿色发展是新质生产力的基本属性和内在要求。高质量发展是发展新质生产力的内在要求和价值旨归，而绿色发展是高质量发展的本质属性和核心内容，因此，绿色发展必然衍生为新质生产力的基本属性...
荆楚网 （湖北日报网）2024-06-03 13:25习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。这是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话五周年之际，又一次对思政课建设作出重要指示，为新时代思政课建设指明了前进方向、提供了根本遵循。育才造士，为国之本。近年来，全国教育战线深入落实立德树人根本任务，持续推进大中小学思...
荆楚网 （湖北日报网）2024-06-03 14:11近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，在充分肯定新时代学校思政课建设取得成绩的同时，对新时代新征程思政课建设提出新要求、作出新部署，为高水平推进思政课建设、高质效发挥育人功能、培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。学习贯彻习近平总书记重要指示精神，不断深化思政课改革创新，进一步提升课程育人实效，是思政课教师应有的理论自觉和...
为提升研究生人文思想水平和专业理论素养，夯实理论基础，强化专业思维，5月30日上午，马克思主义学院在襄阳书院举办第十三期“启微”读书沙龙。本期活动邀请到了王娟老师出席，马克思主义学院研一全体学生参加。本期读书沙龙选取的经典阅读书目是柏拉图的《会饮篇》，采取教师导读、集体讨论的方式，围绕书中的主要内容和经验启示展开深入研讨。在教师导读环节，王娟老师首先介绍了本书创作的背景，以及书中人物的生平。随后...
钟曜平“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”擘画起笔，绘就蓝图；高瞻远瞩，果敢进发。一年前的今天，习近平总书记围绕建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国，深刻阐述教育强国建设的重大意义、内涵特征、方法路径、战略任务，为我们建设教育强国提供了根本遵循和行动...
5月25日上午，第十三届“导航杯”（中南联盟）实践教育活动“我心中的中国共产党”微视频大赛决赛在华中农业大学国际学术交流中心举行。来自武汉大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、湖北大学、中南民族大学、湖北工业大学、武汉科技大学、武汉工程大学、武汉纺织大学、长江大学、三峡大学等13所高校60余名老师和学生参加。来自各高校的参赛选手以“我心中的中国共产党”为主题，进行各具...
5月27日，湖北学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神座谈会在武汉召开。省委副书记、省委教育工作领导小组组长诸葛宇杰出席会议并讲话，省委常委、常务副省长、省委教育工作领导小组副组长邵新宇主持会议。会议指出，习近平总书记关于思政课建设的重要论述和重要指示精神，为深入推进思政课内涵式发展指明了方向、提供了遵循。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面贯彻党的教育方针，落实立...
5月24日下午，马克思主义学院研究生第一党支部于创业楼521开展五月主题党日活动，本次会议由支部副书记黄美琴主持。会议伊始，陈妙带领支部成员共同学习了《中国共产党纪律处分条例》，她先是介绍了条例修订的主要过程，再详细介绍了第六章、第七章以及第八章的具体内容，并呼吁同志们要主动学习党纪党规，进一步提升政治自觉、思想自觉和行动自觉，强化底线意识与红线意识。随后，叶冉聚焦“网络正能量传播”“网络行为管理”...
